Pizarras digitales y Apps

Las pizarras digitales son, hoy en día, una realidad en las aulas de colegios e institutos. Gracias a su gran pantalla táctil nos permiten explicar los contenidos de un modo interactivo y dinámico. Las clases no sólo resultan más entretenidas sino también más educativas, ya que muchos programas nos ofrecen una gran cantidad de funciones que nos permiten hacer los contenidos más ricos y accesibles.

SmartNotebook es una de las aplicaciones más importantes para pizarras digitales. Sin embargo, los recursos que ofrece todavía se encuentran en fase de desarrollo y su funcionalidad queda reducida al espacio del aula, ya que los niños no cuentan con una pizarra digital en sus casas. Por este motivo comencé a valorar las aplicaciones para tablet como una segunda opción más que viable para presentar contenido interactivo en nuestras clases.

En un primer momento creí que todo eran ventajas: la aplicación estaría disponible en multitud de dispositivos (móviles, tablets, ordenadores y, por tanto, pizarras digitales), sería mucho más fácil de descargar y compartir, y ofrecería opciones de configuración y bloqueo del contenido que no son posibles con otros programas, como SmartNotebook o Power Point. Sin embargo, según me fui adentrando en la aventura, comprendí el gran punto negativo de trabajar con aplicaciones: el HTML5 y Adobe Captivate 7.

Lo admito. Durante la primera semana me dediqué a dibujar con la tableta gráfica y a asomarme de vez en cuando a Captivate y a Google. Debía racionar esos momentos porque resultaban tremendamente estresantes. Por un lado, Adobe pone a tu disposición un bonito libro de instrucciones con "sólo" 350 páginas de pura teoría (señores, ¿tanto les costaba poner imágenes?) que me hacían desear vivir en Sion y que me conectaran a Matrix para aprendérmelo del tirón (así soy yo, pensando soluciones factibles). Por otro lado, descubrí que las personas que suben tutoriales a internet o te toman por tonto o creen que en el fondo no necesitas el tutorial, porque si no, no me explico cómo pueden ser tan inútiles.

En cualquier caso, un día me desperté y en mi cerebro algo hizo click. En el fondo Captivate es un Power Point con los botones cambiados de sitio, animaciones más cutres (los efectos bonitos nunca han sido la especialidad de Adobe) y alguna que otra función más, como el drag&drop o la posibilidad de incluir interacciones preestablecidas como un juego del ahorcado, un memory e incluso un concurso en el estilo de 50x15. También incluye widgets (como una pirámide interactiva o pestañas deslizantes) que son bastante útiles para crear aplicaciones en las que se presente un contenido más teórico. Poco a poco, y a base de tocar muchos botones que no debía y otros que sí, fui creando la estructura para mi aplicación. Feliz, me sentí una autodidacta con cierto éxito.

Al mismo tiempo que exploraba Captivate y el mundo del HTML5, fui definiendo el tema sobre el que quería desarrollar la aplicación. Buscaba algo que fuera útil para mi trabajo y que, al mismo tiempo, pudiera hacerle el día a día un poco más fácil a las familias de los pequeños que tienen TGD o TEA.

Buscando y buscando, un día la respuesta llegó, pero sin que la buscara. Una madre se me acercó preocupada y me preguntó qué podía a hacer para que su hijo perdiera el miedo a ir a la peluquería. Ya tenía el pelo por los ojos y apenas podía ver, pero él se negaba a ir, como si el peluquero fuera Sweeney Todd. Entonces recordé la magia de las Historias Sociales en estos casos. 

Y muchos os preguntaréis ¿qué son las Historias Sociales? Una historia social es un cuento corto con dibujos sencillos que describe OBJETIVAMENTE una situación social, una persona, una destreza, un evento o un concepto. El objetivo es transmitir información relevante: dónde y cuándo ocurre, quién está en ella, qué ocurre y porqué.

¿Para qué valen estas historias? Cada Historia Social se diseña de modo que proporcione PREDICTIBILIDAD a una situación que, desde la perspectiva de la persona con TEA, es confusa, atemorizante o difícil de interpretar. Gracias a ellas se trabajan aspectos tan importantes como la previsión, la anticipación y las habilidades sociales, transmitiendo una información valiosa de un modo reconfortante.

¿Cuándo y porqué las utilizamos? Cuando observamos que la persona con TEA no hace lo que esperamos en una determinada situación, o cuando se pone muy nerviosa de un modo incomprensible para nosotros. Estas situaciones nos indican que algo está pasando.

Escribir Historias Sociales correctamente es algo complicado, ya que existen una gran cantidad de reglas y pasos a seguir para que se considere que están realizadas de un modo adecuado. Para que os hagáis un poco a la idea, sin aburriros con largas explicaciones, os diré que entre las reglas se encuentran algunas sencillas como escribir en primera persona y en presente, y otras más complicadas, como narrar la historia a partir de cuatro tipos de frases (descriptivas, de perspectiva, directivas y de control) que han de combinarse en la proporción justa. Además, la historia debe ser divertida para que los niños no se aburran al leerla.

Por este motivo, a los padres les suele resultar difícil plantear Historias Sociales que les sean efectivas, así que somos las terapeutas las que intentamos facilitárselas. Este trabajo sería mucho más sencillo si comenzáramos a "digitalizar" las Historias Sociales que más solemos utilizar con los peques, ya que los padres podrían disponer de ellas estén donde estén. Y así, justo así, fue como decidí hacer mi primera aplicación sobre una Historia Social... la historia de un niño al que le crecía tanto el pelo que le llegaba hasta los pies. 

¿El resultado? Podéis verlo vosotros mismos. Espero que os guste y que disfrutéis tanto con la aplicación como yo disfruté haciéndola. Todos los contenidos son originales, creados con paciencia y esmero (menos la canción de fondo, que es de un chico simpático que tiene un canal de youtube). Me gustaría añadirle más actividades complementarias, porque siempre son útiles para afianzar los contenidos de la historia y para trabajar otros nuevos, pero eso lo dejo para una época más relajada.

¡Click!

Gracias, Sergio, por darme el empujoncito que necesitaba para comenzar a crear aplicaciones. Es un mundo nuevo que estoy más que feliz de poder explorar.

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